El Departamento de Ciencias Económicas y Administración Contable de la Escuela Normal llevó adelante una nueva edición del Congreso de Emprendimientos Educativos, una propuesta institucional que ya tiene varios años y que reúne a los estudiantes de los últimos cursos para exponer el desarrollo completo de sus proyectos de negocio.
Con el paso del tiempo, la actividad evolucionó desde una feria de productos hacia un congreso académico donde los alumnos presentan el proceso integral trabajado desde marzo: la elección de una idea de negocio, la elaboración del plan estratégico, la investigación de mercado, la definición de costos, el análisis de viabilidad y, finalmente, la ejecución del emprendimiento para evaluar si la propuesta resulta sostenible.
Docentes del área explicaron que este espacio funciona como una instancia de síntesis, ya que integra contenidos de cuarto, quinto y sexto año, desde administración, contabilidad, economía, costos, teoría organizacional, investigación de mercado, derecho comercial y gestión financiera e impositiva. “Es un espacio que se vale de todas las materias. Los chicos aplican lo aprendido durante toda su formación”, destacaron.
En esta edición participaron 48 alumnos, organizados en 15 grupos, simulando sociedades comerciales. Cada equipo expuso durante un lapso de 10 a 20 minutos. El encuentro se desarrolló en las instalaciones de la Escuela N° 16, que cedió su SUM para la jornada.
Entre los proyectos presentados se encontraron “Jaque Mate”, una propuesta relacionada con productos materos; “Velvet”, un emprendimiento de indumentaria confeccionada a mano; e “Ilumina con estilo”, orientado al diseño decorativo. Las y los estudiantes valoraron la experiencia como una instancia que les permite fortalecer su expresión oral, trabajar en equipo y proyectarse hacia futuros emprendimientos reales. “Lo bueno de hacer estas cosas es que te saca los nervios de hablar frente a mucha gente”, expresó uno de los participantes.
Para muchos, este trabajo final reafirma sus intereses vocacionales. Varias estudiantes comentaron que les gustaría continuar formándose en carreras vinculadas a la economía y tener su propio emprendimiento en el futuro.