El Turno Noche de la Escuela Normal Superior realizó la Muestra Anual 2025, un espacio donde estudiantes de distintas edades y modalidades presentaron los trabajos desarrollados durante todo el año. La comunidad educativa destacó que la educación nocturna es un verdadero desafío, pero también una puerta hacia nuevas oportunidades, especialmente para jóvenes y adultos que apuestan por finalizar sus estudios.
Desde la institución explicaron que participaron diferentes cursos de las dos modalidades: el Trayecto de Terminalidad Educativa y la Educación Secundaria, que incluye estudiantes de entre 14 y 18 años, además del sistema modular para mayores de 18. Todos ellos expusieron proyectos trabajados a lo largo del ciclo lectivo.
Las actividades centrales comenzaron a las 20:30, con estudiantes armando sus stands y compartiendo las producciones con el público. El rector señaló que se cursaron invitaciones a todas las instituciones educativas, especialmente a los sextos años y a la Escuela Primaria de Adultos, aunque la muestra estuvo abierta para toda la comunidad.
El vicerrector realizó un balance positivo del año escolar y afirmó que los objetivos se cumplieron a pesar de las adversidades. “Muchos alumnos deben abandonar un periodo del año por cuestiones laborales, personales o por diferentes factores, pero aun así se logran las metas propuestas”, explicó.
También destacó el acompañamiento constante de la institución hacia aquellos estudiantes que interrumpen sus estudios. “Estamos pendientes de por qué lo hacen y cuánto tiempo estarán afuera, para poder integrar trabajos y ayudarlos a alcanzar los objetivos. Conocemos la realidad de los alumnos y los acompañamos en sus situaciones”.
Entre los trabajos presentados, un grupo de estudiantes abordó la importancia de la donación voluntaria de sangre. Abril González, una de las expositoras, comentó que junto a sus compañeros investigaron el valor social de donar y prepararon material informativo para concientizar a la comunidad.
Otro equipo presentó una investigación sobre la arquitectura romana y su vínculo simbólico con edificios de Bella Vista. Guadalupe explicó que relacionaron los templos de los dioses del Olimpo con construcciones locales. Mencionó, por ejemplo, a Hera —diosa de la familia— y su relación con la iglesia de la ciudad, por el sentido comunitario y religioso que ambas representan.
Estudiantes de tercer año trabajaron con la historia de vida de Ben Carson, uno de los neurocirujanos infantiles más reconocidos del mundo. A partir de la lectura de su biografía, reflexionaron sobre el esfuerzo personal y las metas a largo plazo. Esto los llevó a investigar las opciones educativas que hoy ofrece Bella Vista: carreras terciarias y universitarias, tecnicaturas y cursos de formación profesional. “La idea fue transmitir que uno puede ser lo que se proponga y que en la ciudad hay cada vez más oportunidades”, expresaron.
Otro de los proyectos destacados estuvo centrado en el cuidado del medioambiente. Los alumnos elaboraron una maqueta del ecosistema para explicar cómo afectan distintos contaminantes, como la quema, la basura, la deforestación y los desechos industriales y cloacales. La docente a cargo indicó que el objetivo es que los chicos comprendan el impacto de estas acciones en la vida de todos los seres vivos. Cada estudiante detalló el proceso de construcción de la maqueta y reflexionó sobre la importancia del cuidado ambiental en la vida cotidiana.