La Escuela N° 412 “Segundino Riquelme”, ubicada en Lomas Este, celebró sus 120 años de trayectoria junto a alumnos, docentes, familias y autoridades educativas. En un móvil en vivo de CABLEINFORMA, la directora de la institución, Sofía Mansutti, y la supervisora de Nivel Primario, Silvia Zavala, compartieron sus reflexiones sobre una comunidad educativa que volvió a levantarse después de haber sido afectada por distintos temporales y que sostiene, desde hace más de un siglo, su compromiso con la educación.
La celebración encontró a la escuela nuevamente de pie y con una comunidad que, según destacaron sus autoridades, convirtió la adversidad en una oportunidad para fortalecerse. En el interior de la institución, una línea del tiempo repasaba distintos momentos de sus 120 años de historia, con referencias a los años 1951, 1976, 2012, 2023 y 2026, mientras las paredes y distintos espacios del establecimiento se encontraban decorados con maquetas y trabajos realizados por los alumnos.
La directora Sofía Mansutti manifestó su alegría por recibir a CABLEINFORMA y por compartir el aniversario junto a toda la comunidad educativa.
“Muy contenta de recibirlos en nuestra casa de estudios y muy feliz de que nos honre con su presencia la señora supervisora Silvia Zavala”, expresó.
Una institución que volvió a levantarse
La supervisora de Nivel Primario, Silvia Zavala, destacó el significado de acompañar una institución centenaria y remarcó especialmente su capacidad para recuperarse ante las dificultades.
Al referirse a los temporales que afectaron a la escuela, explicó que no fue una sola vez la que la institución debió sobreponerse a situaciones de este tipo y mencionó dos episodios, uno ocurrido en 2023 y otro registrado décadas atrás.
“Realmente la honra, primero la honrada soy yo de poder compartir en esta comunidad y como bien decías, resilientes”, expresó Zavala.
La supervisora describió al docente como una figura capaz de encontrar oportunidades incluso en los momentos más adversos.
“Pasaron y bueno, supieron rehacerse. Como digo yo siempre, el docente tiene esa varita mágica, siempre encuentra la oportunidad para volver a empezar”, sostuvo.
Según consideró, esa capacidad de reconstrucción constituye una de las características que distinguen a los docentes y a las instituciones educativas que atraviesan situaciones complejas.
Zavala destacó además el trabajo que realiza la directora junto al equipo docente para fortalecer los vínculos con los alumnos y sus familias.
“Nos encanta acompañar este tipo de gestión de la directora, la gestión de cada uno de los docentes que sabe trabajar con su grupo de niños, con sus padres, para acercar, para compartir, para convertirse en una familia”, manifestó.
En ese sentido, remarcó que el objetivo final es que toda la comunidad pueda impulsar el crecimiento de la institución y, fundamentalmente, garantizar a los estudiantes el acceso a una educación de calidad y con equidad.
“Sentido de pertenencia, unión y resiliencia”
Al hablar específicamente de lo que significan estas 12 décadas para la institución, Mansutti identificó tres conceptos como pilares de la comunidad educativa.
“Yo creo que es el sentido de pertenencia, la unión y la resiliencia”, manifestó.
La directora sostuvo que ese espíritu se construye diariamente y que el equipo docente cumple un papel central para mantener unidos a todos los integrantes de la comunidad.
“Creo que es un esfuerzo que vamos día a día y creo que con el plantel docente también se va apoyando día a día la unión, el sentido de pertenencia”, explicó.
Mansutti consideró que precisamente esa unión es la que permitió que la escuela pudiera recuperarse y volver a presentarse fortalecida luego de los momentos difíciles atravesados.
“Hace que hoy estemos así como estamos, como dijo la señora supervisora, más fuerte que nunca”, afirmó.
La directora también destacó que las familias continúan apostando por la educación pública y sostuvo que la institución mantiene abiertas sus puertas para quienes quieran formar parte de ella.
“Esperamos que nos sigan acompañando y sigamos apostando siempre a la educación pública, que gracias a Dios los papás siguen apostando a eso”, expresó.
En ese sentido, remarcó: “La Escuela 412 está abierta para los niños que quieran venir acá”.
La escuela como segunda casa y mucho más
Durante el móvil, también hubo espacio para compartir con los alumnos y reflejar el vínculo cotidiano que existe entre ellos y la institución.
Una de las niñas presentes, identificada como Mela, participó brevemente de la entrevista en medio de la celebración.
A partir de ese momento, surgió una reflexión sobre el lugar que ocupa la escuela en la vida de los estudiantes y sobre la idea tradicional de que la institución educativa constituye una segunda casa.
Para Mansutti, en la actualidad puede representar incluso algo todavía más importante.
La directora recordó también una visita anterior de CABLEINFORMA, cuando la institución se encontraba severamente afectada y prácticamente sin techo después del temporal.
Según relató, en aquella oportunidad el periodista había tomado un lápiz y le había dicho que lo llevaría nuevamente cuando la escuela estuviera reconstruida, con sus techos y el edificio completo.
“Yo me acuerdo cuando vos viniste, que estábamos prácticamente sin techo, y vos agarraste un lápiz y me dijiste: ‘Voy a traer este lápiz cuando esté nuevo la escuela con sus techos y esté el edificio completo’”, recordó Mansutti.
La referencia sirvió para dimensionar el proceso de recuperación atravesado por la comunidad educativa y el valor simbólico que tiene observar nuevamente la escuela funcionando y celebrando sus 120 años.
“Lo que queda en los chicos es lo importante”
Durante el cierre del móvil, el periodista destacó especialmente el trabajo desarrollado por docentes y directivos y puso el acento en aquello que permanece más allá de las reparaciones materiales.
La directora coincidió con esa mirada y volvió a agradecer el acompañamiento recibido durante el proceso de recuperación.
El aniversario permitió así poner en valor no solamente las instalaciones y la historia edilicia de la Escuela N° 412, sino también los vínculos construidos durante generaciones.
Las maquetas y trabajos preparados por los alumnos para la celebración daban cuenta de esa relación con la institución y de las distintas maneras en que los chicos representan lo que significa para ellos su escuela.
La línea del tiempo instalada dentro del establecimiento también funcionó como un recorrido por parte de la historia de la comunidad educativa, mientras que distintos sectores del edificio se encontraban preparados para recibir a alumnos, docentes, familias y autoridades.
Una celebración compartida con la comunidad
La jornada culminaría con el acto central en el patio de la institución, donde la comunidad educativa se reuniría para celebrar oficialmente los 120 años de vida de la Escuela N° 412 “Segundino Riquelme”.
En medio de la celebración también estaba prevista la tradicional torta de cumpleaños, en una jornada que buscó reunir a distintas generaciones alrededor de una institución que forma parte de la identidad de Lomas Este.
“Feliz cumpleaños a la Escuela 412 y a toda la comunidad de Lomas Este y de Bella Vista”, expresó Mansutti al cerrar el móvil.
A 120 años de su creación, la Escuela N° 412 “Segundino Riquelme” volvió a celebrar su historia con una comunidad educativa que reivindica la unión, el sentido de pertenencia y la resiliencia como parte fundamental de su identidad, manteniendo como eje principal el compromiso cotidiano con la educación de sus alumnos.