La jornada extendida en Corrientes ya es un hecho y se implementará en la vuelta del receso invernal, según lo expresó la Presidente del Consejo General de Educación de Corrientes, Silvina Rollet en PRIMERA MAÑANA. La docente manifestó la importancia de fortalecer las áreas de Lengua y Matemática más allá de los resultados de las pruebas APRENDER. «Ya se avecina el receso escolar, este período de descanso en los chicos. Se necesita descansar. Sería del 18 de julio al 29, estaríamos retomando el segundo semestre el día 1 de agosto. Ahora están en una etapa de compensación, van los chicos que necesitan alcanzar el aprobado. El que no debe materias, ya estará de vacaciones desde ahora, medianamente; esto en el nivel secundario y para primario, continúan normalmente hasta el día viernes 15 de julio», comentó.
La iniciativa de sumar una hora más en las escuelas primarias fue impulsada por el Ministerio de Educación nacional con el objetivo de reforzar los contenidos perdidos en los dos años de la pandemia por coronavirus. En este sentido, aseguró que se implementará en un 38% de las escuelas primarias de toda la provincia, previamente consultadas. «Estamos en un 30% más o menos, se incorporan 290 escuelas de jornada simple y son 40 escuelas de jornada extendida, ahora las mismas incorporarán en su otro ciclo, y 18 departamentos de aplicación de la provincia. Son escuelas rurales, de segunda, tercera y cuarta categoría; estamos por comenzar en una etapa de ver cómo se da en las escuelas y trataremos de llegar en 2023 al 100% de las escuelas. Son 13 escuelas en Bella Vista a las que se le agrega 40 minutos más», resaltó Rollet.
Por otro lado, se refirió a los horarios que fueron definidos y confirmados por la Ministra de Educación de Corrientes, Práxedes López, en los que se trabajó para la unificación de los mismos y contempla desde las 07:2-07:30 horas por la mañana hasta las 18:110 horas por la tarde. «Tampoco esto será estricto, vamos a contemplar ciertas situaciones porque la idea es sumar. Vamos a flexibilizar y analizar los casos con acuerdos de supervisión, por ahora está estipulado una entrada de 07:20 horas y por la tarde saldrían a las 18:10 horas. La Ley estipula que las escuelas deben tener jornada extendida, entonces se va avanzando de a poco. Esto se implementará bien mientras tanto el docente utilice el horario para hacerlo productivo; ahora más que nunca tenemos que trabajar en equipo para levantar estos porcentajes que duelen; pero bueno, es la realidad que nos tocó después de una pandemia», señaló.
Además, Rollet dijo que es necesario repensar estrategias para el sujeto de la educación primaria pos pandemia, ya que si bien existían problemas en el aprendizaje, la falta de presencialidad plena dificultó aún más las trayectorias escolares. «Nosotros hicimos un relevamiento hace 2 meses, trabajamos con más de 540 escuelas y les propusimos si estarían dispuestos a ampliar la jornada, estas escuelas que se incorporan dieron su sí rotundo. Ahora trabajamos con eso y veremos cómo avanzar con otro grupo. Acá juega un rol importantísimo el directivo, quien tiene que velar para que se cumpla este tiempo. Debemos empezar a pensar nuevas estrategias para el niño de esta década porque antes se pensaron buenas estrategias, pero tuvimos otros factores que influyeron. Estos problemas de aprendizaje ya viene en muchos casos desde antes de la pandemia y lo acrecentó el no poder tener una presencialidad plena», explicó la docente.