La presidente del Consejo General de Educación, Silvina Rollet, dialogó en LA MAÑANA DE LA RADIO sobre temas clave del sistema educativo: inscripciones para el ciclo lectivo 2026, deserción escolar y el programa de copa de leche en las instituciones.
Inscripciones online en tres etapas
Rollet explicó que, como en años anteriores, el proceso de inscripción será de manera online a través del sitio inscripciones.mec.gob.ar
Las fechas establecidas son:
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Nivel inicial: del 3 al 13 de noviembre (salas de 4 y 5 años).
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Nivel primario: del 14 al 24 de noviembre.
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Nivel secundario: del 25 de noviembre al 5 de diciembre.
“Siempre la experiencia que se tiene de años anteriores sirve para mejorar el sistema y evitar largas colas. La idea es ampliar el número de escuelas disponibles para los tutores, sobre todo en las localidades más grandes como Capital”, explicó.
Además, remarcó que cada establecimiento deberá cargar previamente las vacantes para que el sistema realice el sorteo. Los padres, al inscribir, deberán definir un orden de prioridad de instituciones.
“Se está optimizando la página web para que no se sature y para bajar la ansiedad de los padres. Todo esto se hace para mejorar”, señaló.
Asistencia y ausentismo
Rollet también destacó la implementación de asistencias online que permitirán alertas tempranas en cada institución y notificaciones inmediatas a los tutores.
“El sistema avisará cuando un alumno alcance determinada cantidad de inasistencias. Pero es un trabajo conjunto entre familia y escuela para evitar que el niño falte tanto, porque eso afecta su trayectoria escolar”, dijo.
Deserción escolar y alfabetización
Consultada sobre los informes de Argentinos por la Educación, que señalan que solo 5 de cada 100 estudiantes en Corrientes logran terminar la secundaria en tiempo y forma, la funcionaria respondió:
“Es alarmante el número, pero se está trabajando mucho desde el nivel secundario para bajar esos índices, sobre todo en el ausentismo. Desde 2022 venimos reforzando la alfabetización inicial, con un sistema de semáforo (rojo, amarillo y verde) que nos permite focalizar en las escuelas con mayores dificultades”.
Copa de leche en las escuelas
En relación a la copa de leche, Rollet afirmó que se están realizando ajustes en los proveedores, aunque las raciones se mantienen de acuerdo a la matrícula de cada institución.
“La copa de leche es un refuerzo, no un desayuno completo. El chico debe alimentarse en su casa, porque si no está bien nutrido no va a poder concentrarse en el aula. Un chico con hambre no puede pensar”, enfatizó.