La directora de Educación, Fiorella Cutiriano, presentó en CABLEINFORMA el programa “Raíces que cuentan”, una propuesta que combina charlas, música y chamamé para acercar a los estudiantes la historia y el valor cultural de una de las expresiones más representativas de Corrientes. Las actividades se desarrollan en el marco de la Semana del Estudiante.
Cutiriano explicó que desde el área de Educación impulsaron este ciclo con el objetivo de llegar a las nuevas generaciones y generar un mayor acercamiento con el chamamé. Durante las charlas se abordan los inicios de esta música, su significado y la manera en que forma parte de la identidad cultural de Bella Vista y de la provincia.
La propuesta también busca trabajar otros aspectos vinculados a la música, como el compañerismo y la importancia de los vínculos. En este sentido, Andrés Ruidíaz comparte con los estudiantes parte de su experiencia y de sus comienzos en el chamamé, además de reflexionar sobre la importancia de contar con amigos y acompañamiento durante ese camino.
“Raíces que cuentan” cuenta con la participación de los músicos Andrés Ruidíaz y Daniel Miceli, quienes además de conversar con los alumnos, relatan experiencias personales y presentan algunos instrumentos y canciones representativas del género. La intención es generar un intercambio con los estudiantes y que la actividad no se limite solamente a una charla.
Ruidíaz destacó el interés que vienen observando en los jóvenes y contó que desde hace algunos años realizan este tipo de encuentros. “Es una mezcla de charla, anécdotas sobre la música, sobre el compañerismo y también hacemos un ida y vuelta con los instrumentos y tocamos unos temas donde se enganchan, bailan”, explicó.
El músico remarcó especialmente el intercambio que se genera una vez finalizada la actividad, cuando los estudiantes se acercan para realizar preguntas y continuar conversando sobre lo que escucharon. “Para nosotros es fundamental que la charla prenda, que no quede en el día de hoy, sino que tengan temas para seguir charlando, contarle a los compañeros que no están”, sostuvo.
Por su parte, Miceli consideró que este acercamiento debe comenzar desde la escuela y planteó la necesidad de fortalecer el sentido de pertenencia de las nuevas generaciones con la cultura correntina. Recordó que, aunque durante su infancia el chamamé estaba presente en los hogares, muchas veces la música quedaba alejada del ámbito escolar.
“Somos nación chamamecera y me parece que tenemos que arrancar ya de una vez en serio”, afirmó. En esa línea, señaló que existe una gran cantidad de elementos de la cultura correntina que pueden ser trabajados con los jóvenes: el chamamé, el baile, el mate, el guaraní y la obra de autores, compositores y músicos de la provincia.
Miceli también destacó el compromiso de quienes participan de la iniciativa y sostuvo que, además de señalar las cuestiones que preocupan sobre la pérdida del sentido de pertenencia, es necesario involucrarse y generar propuestas concretas. “Más allá de criticar hay que ocuparse”, manifestó, al valorar la posibilidad de destinar tiempo y trabajo para compartir estos conocimientos con los estudiantes.
Desde Educación remarcaron que la propuesta busca precisamente sembrar el interés por el chamamé en las escuelas, acercando a los jóvenes a sus raíces a través del contacto directo con músicos, sus historias, instrumentos y canciones.