En el marco de una propuesta cultural que reúne a distintos autores, la escritora Zunilda Blanchet presentará su libro Cuevas del Paraná, una obra que combina historia y ficción para acercar un episodio clave del pasado local a nuevos lectores, especialmente a jóvenes del nivel secundario.
La autora explicó que la obra comenzó a gestarse durante la pandemia, un período que, más allá de las restricciones, también impulsó procesos creativos. En ese contexto, decidió abordar el Combate de Punta Cuevas desde una perspectiva diferente: no como una reconstrucción histórica estricta, sino como una “historia novelada”.
“Tomé un hecho real, pero lo rodeé de personajes, situaciones e ideas ficticias para hacerlo más atractivo, sobre todo pensando en los chicos”, señaló Blanchet. En ese sentido, remarcó que el episodio histórico en sí es breve, por lo que optó por enriquecerlo con elementos narrativos que permitan una mayor conexión con el lector.
El libro pone el foco en el impacto que tuvo el enfrentamiento en la población de Bella Vista en 1865, durante el contexto de la Guerra de la Triple Alianza. “Quise destacar el sufrimiento del pueblo, que fue arrasado, hostigado y afectado profundamente por un conflicto que no eligió”, expresó la autora, subrayando su intención de generar un reconocimiento hacia esas comunidades.
El título de la obra también refleja esta intención simbólica. “Cuevas del Paraná” surge de la combinación entre el nombre del lugar —Punta Cuevas— y el río, generando un juego de palabras que remite tanto al espacio geográfico como a la identidad local.
La presentación se realizará el viernes 10 de abril a las 20:30 horas en la Biblioteca Popular Sarmiento, en un encuentro donde también participarán otros autores con temáticas vinculadas a la historia regional. En esta ocasión, Blanchet tendrá a su cargo la exposición de su propio libro, una experiencia que definió como desafiante: “Es como defender una tesis. Hablar de lo propio siempre da un poco de pudor”.
Finalmente, la escritora valoró el interés del público y, en particular, de las instituciones educativas, que ya comenzaron a utilizar su obra como material de consulta. “Saber que los chicos lo leen y lo usan en la escuela es una gran satisfacción”, concluyó.