La Dirección de la Discapacidad organizó una capacitación destinada a docentes sobre «Inclusión de las infancias con autismo y otras discapacidades en las escuelas y actividades lúdicas deportivas». La responsable de la cartera, Vanina Almirón, habló en LA TARDE DE LA RADIO sobre la iniciativa. «Estamos muy contentos y felices porque era una propuesta que veníamos trabajando hace tiempo. El profe Edu Sotelo es muy conocido y querido en redes por eso queríamos tenerlo en la ciudad para escucharlo en vivo y en directo. Es un tema súper amplio pero más allá de todo lo que conocemos, es muy viajado y recorrido por los países dando sus charlas; por eso tuvimos un tiempo de estudio dentro de la Dirección para programar lo que deseábamos. En eso, fuimos contactándonos con él y coordinando.
Junto a Almirón, Mariángeles Castaño, Trabajadora Social, se refirió al proyecto confeccionado para dar puntaje a los docentes. «Todo comenzó con un diagnóstico territorial en la parte educativa. Veíamos con quienes trabajamos y con los planteos de la gente que era conveniente que los docentes comiencen a capacitarse en tema educación. Fuimos charlando con el docente Edu Sotelo sobre el diagnóstico de Bella Vista porque él trabaja de manera específica según la información brindada. Lo planteamos y vimos que trajimos varias capacitaciones gratuitas pero sin puntaje y eso era como una «traba» en la que no asistían los docentes. Nos pusimos a trabajar en un proyecto amplio, costó pero logramos que nos aprueben. Cuando dijimos que tenía puntaje, en dos días explotamos con las inscripciones», contó.
En PRIMERA MAÑANA, el disertante, Prof. Eduardo Sotelo, precisó sobre la intención de la capacitación para dar más y mejores oportunidades a los estudiantes en el ámbito educativo. «La idea es brindar oportunidades para que nadie sea excluido. La inclusión comienza con el mismo docente que abre nuevas posibilidades para sus alumnos. Me parece que era importante ponerse en el lugar de lo que viven los chicos y chicas con discapacidad y concientizar sobre esta problemática para brindar herramientas que construyan el puente a la inclusión. La escuela construye ciudadanía. Es importante que el niño con autismo tenga un mejor amigo; en el futuro tomará ciertas decisiones. Se oye cada vez más hablar de autismo y es un mérito de las propias familias de una década a la actualidad. Muchas veces depende de la voluntad del docente y es difícil en ese contexto porque a veces hay pocos recursos», señaló el docente.