Estudiantes de la Escuela Normal Superior de Bella Vista participaron de una jornada de integración en el Centro Sin Barreras, una iniciativa destinada a promover la inclusión, el respeto y el conocimiento de las actividades que desarrolla la institución. Durante la actividad, RADIO BELLA VISTA dialogó con el docente Matías Martínez, la directora de Discapacidad Natalia González, la estudiante Milagros Villanueva y la coordinadora del centro Celeste Cossani, quienes destacaron la importancia de generar espacios de encuentro entre jóvenes y personas con discapacidad.
La propuesta fue impulsada por el grupo de Mediación y Convivencia Escolar de la Escuela Normal, como parte de un trabajo que comenzó con una campaña de recolección de frascos destinados al Centro Sin Barreras y que posteriormente se amplió hacia una experiencia de intercambio entre ambas instituciones.
El docente Matías Martínez explicó que la jornada estaba prevista inicialmente para el jueves anterior, pero debió ser suspendida debido a las condiciones climáticas. Finalmente, pudo concretarse con la participación de los estudiantes y el acompañamiento de los responsables del centro.
“Esta jornada de integración se había suspendido por las inclemencias climáticas, pero ahora pudimos realizarla. La idea es que los chicos conozcan el Centro Sin Barreras, sepan qué actividades se desarrollan acá y puedan integrarse”, señaló.
Martínez recordó que la iniciativa surgió a partir de una actividad solidaria que consistía en reunir frascos para colaborar con la institución. Sin embargo, el interés de los estudiantes permitió avanzar hacia una propuesta más amplia, orientada a conocer personalmente a quienes asisten al centro y compartir una jornada recreativa.
“Esto empezó solamente juntando frascos para el Centro Sin Barreras y, por esas cosas de la integración, pudimos armar todo esto”, explicó.
El docente consideró que estas experiencias permiten ampliar los aprendizajes que se desarrollan dentro del aula y acercar a los adolescentes a realidades que forman parte de su propia comunidad, pero que muchas veces desconocen.
En ese sentido, destacó la importancia de que los jóvenes puedan convertirse en agentes multiplicadores de los valores vinculados con la inclusión y la convivencia.
“Muchas personas no conocen el centro y los chicos tampoco lo conocían. Es bueno que tengan estas experiencias de ir más allá de la escuela, ampliar su mirada y saber que son agentes multiplicadores, porque todos formamos parte de una misma sociedad”, manifestó.
La visita también representó el cierre de una serie de actividades desarrolladas por el grupo de Mediación y Convivencia Escolar, que anteriormente había participado de la jornada denominada “Hablemos sin eufemismos”, centrada en el abordaje de la discapacidad y la importancia de utilizar un lenguaje respetuoso.
“Estos son los chicos de mediación escolar. Ya tuvieron la jornada ‘Hablemos sin eufemismos’ y ahora estamos cerrando con esta jornada de integración”, precisó Martínez.
Por su parte, la directora de Discapacidad, Natalia González, valoró la iniciativa de la Escuela Normal y destacó que el acercamiento entre ambas instituciones permite trasladar a la práctica los conceptos abordados durante las actividades de concientización.
La funcionaria explicó que los estudiantes habían manifestado su interés por visitar el centro después de participar de la charla, por lo que se trabajó en la organización de una jornada que permitiera compartir experiencias con sus asistentes.
“Por suerte se concretó la visita, que era lo que los chicos querían. Ellos tuvieron la iniciativa después de la charla y ahora estamos organizando las actividades para que se integren con los chicos del Centro Sin Barreras”, expresó.
González señaló que estos encuentros constituyen una oportunidad para visibilizar el trabajo de la institución y favorecer una participación compartida, en la que todos los asistentes puedan relacionarse a través de actividades recreativas.
“Es una jornada que nos permite visibilizar y promover la inclusión plena a través de estas actividades y estos primeros encuentros. Es una muy buena iniciativa de la Escuela Normal y del grupo de Mediación y Convivencia Escolar”, sostuvo.
En relación con la propuesta “Hablemos sin eufemismos”, la directora consideró que el contacto directo representa una de las mejores maneras de construir una mirada más respetuosa sobre la discapacidad.
“Esta es una de las maneras de hablar sin eufemismos: desde el acercamiento y con respeto”, afirmó.
Asimismo, recordó que el Centro Sin Barreras mantiene sus puertas abiertas para todas las personas interesadas en conocer las instalaciones, las actividades que se realizan y el trabajo de los profesionales.
“La institución está totalmente abierta para quienes quieran involucrarse y acercarse a conocerla, tanto a los profesionales y profesores que trabajan acá como a los alumnos”, manifestó.
Uno de los testimonios de la jornada fue el de Milagros Villanueva, estudiante de la Escuela Normal, quien compartió sus primeras impresiones después de ingresar al centro y encontrarse con sus asistentes.
La joven explicó que las actividades previas les permitieron reflexionar sobre las formas de relacionarse con las personas con discapacidad y comprender la importancia de evitar actitudes que puedan resultar discriminatorias o infantilizantes.
“Ahora ya estamos capacitados, sabemos cómo tenemos que actuar y cómo tenemos que referirnos a ellos. Son personas y no hay que tratarlos de manera infantil, como muchas veces vemos que sucede”, expresó.
Milagros consideró que el respeto debe ser la base de cualquier vínculo y que las diferencias en las capacidades o en las formas de realizar determinadas actividades no deben convertirse en motivos de exclusión.
La estudiante también destacó el recibimiento que tuvieron al llegar al Centro Sin Barreras, donde fueron saludados con aplausos y sonrisas.
“Todos nos sentimos muy acogidos y bienvenidos. Nos recibieron con una sonrisa, con un aplauso, y la verdad que se siente muy lindo estar acá”, relató.
Consultada sobre el mensaje que le gustaría transmitir a otros jóvenes y a la sociedad, Milagros hizo hincapié en la necesidad de evitar las burlas y reconocer los derechos de todas las personas.
“Yo siento que las diferencias que se hacen son muy notables y eso está mal. Todos tenemos los mismos derechos y responsabilidades, aunque algunas personas necesiten ayuda para realizar determinadas cosas”, sostuvo.
En ese sentido, pidió que las personas con discapacidad sean tratadas con el mismo respeto que cualquier integrante de la comunidad.
“Que traten de no burlarse, porque no es un chiste. Hay que tratarlos con respeto, como a ustedes también les gustaría recibir ese respeto”, expresó.
La coordinadora del Centro Sin Barreras, Celeste Cossani, también manifestó su satisfacción por la visita y destacó que el encuentro era esperado por los asistentes de la institución.
“Era un momento muy esperado por ellos, así que estamos felices de que se haya podido concretar”, señaló.
Cossani explicó que la programación contemplaba diferentes momentos de convivencia, comenzando con un desayuno compartido entre los estudiantes de la Escuela Normal y los asistentes del centro.
Posteriormente, estaba previsto trasladarse al Parque Temático para desarrollar juegos y actividades recreativas coordinadas por el profesor Duca.
“Vamos a desayunar, compartir un chocolate con los chicos y después vamos a ir al Parque Temático para hacer juegos con el profe Duca”, detalló.
La coordinadora destacó que esta experiencia presenta una característica particular, ya que anteriormente el Centro Sin Barreras había desarrollado principalmente actividades de integración con estudiantes de escuelas primarias.
En esta oportunidad, la participación de adolescentes del nivel secundario permitió ampliar los vínculos con otras franjas etarias y generar nuevas posibilidades de intercambio.
“Generalmente nos vinculábamos con chicos más pequeños, de escuelas primarias. Por eso es una hermosa iniciativa la que tuvieron los profesores para que los adolescentes puedan acercarse al centro y conocer nuestras instalaciones”, explicó.
Cossani consideró que el acercamiento de los jóvenes representa una oportunidad para fortalecer la relación entre ambas instituciones y promover futuras experiencias compartidas.