El equipo interdisciplinario del programa “La Escuela que Abraza” prepara un conversatorio destinado a docentes, con el objetivo de brindar estrategias y herramientas para el abordaje educativo de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA). En diálogo con RADIO BELLA VISTA, la referente del CIC, Macarena Barbona, la psicopedagoga Aldana Molina y la directora de Educación, Fiorella Cutiriano, explicaron los alcances de la propuesta.
Barbona explicó que la iniciativa surgió a partir de las diferentes demandas que el equipo municipal fue recibiendo durante sus recorridas por las instituciones educativas y otros programas que se desarrollan desde el CIC.
“La idea surge principalmente de la demanda que fuimos obteniendo y recepcionando en este tiempo a través de las escuelas”, señaló, y mencionó particularmente el programa Merienda Sana, que permitió mantener un contacto cercano con docentes y conocer las inquietudes que surgen cotidianamente dentro de las aulas.
Por su parte, la psicopedagoga Aldana Molina destacó la expectativa del equipo ante el inicio de los conversatorios y explicó que se trata de una propuesta interdisciplinaria.
El equipo está integrado, entre otros profesionales, por una estimuladora temprana, una psicóloga, psicopedagogas, una docente de apoyo y una auxiliar, quienes trabajarán de manera articulada para ofrecer herramientas concretas a los educadores.
Molina señaló que el objetivo principal será abordar situaciones vinculadas al TEA dentro del aula, aunque también se contemplarán otras problemáticas relacionadas con la diversidad que actualmente atraviesa el ámbito educativo.
Una demanda planteada por los docentes
La directora de Educación, Fiorella Cutiriano, explicó que la iniciativa responde a una necesidad que fue planteada directamente por docentes durante los recorridos realizados por el CIC y la Dirección de Educación.
“Estuvimos en contacto con varios docentes que nos planteaban por ahí esto de las herramientas o tips para poder abordar el trabajo diario con alumnos con TEA”, explicó.
Cutiriano remarcó que, si bien existen instituciones que cuentan con docentes integradoras, no todas las aulas tienen este acompañamiento permanente. Por eso consideró fundamental generar espacios de capacitación para los docentes que buscan incorporar nuevas herramientas a su trabajo.
La funcionaria también señaló que muchas de estas herramientas no forman parte de la formación docente tradicional y que, frente a las necesidades actuales, resulta necesario generar espacios de actualización y aprendizaje.
En ese sentido, destacó que el formato de conversatorio permitirá un intercambio directo con los docentes, quienes podrán plantear situaciones y consultar a los profesionales que integran el equipo.
La propuesta busca llegar a las instituciones educativas
Desde el equipo interdisciplinario señalaron que la intención es que la iniciativa pueda desarrollarse progresivamente en distintas instituciones educativas de Bella Vista, entendiendo que la capacitación constituye una herramienta fundamental para acompañar a los estudiantes.
Molina explicó que, aunque el primer objetivo está puesto en la escuela, el abordaje debe comprender también al entorno familiar y al equipo interdisciplinario que acompaña a cada niño.
“Siempre se trabaja escuela, familia y equipo interdisciplinario con el que el niño está respaldado”, sostuvo.
Las herramientas que se presentarán fueron preparadas para que los docentes puedan aplicarlas directamente dentro del aula, incluyendo estrategias que puedan ser utilizadas en áreas especiales como Educación Física y Música.
Una demanda creciente
Desde el CIC también señalaron que existe una importante demanda de docentes y familias que buscan orientación.
Molina explicó que actualmente reciben numerosas consultas y destacó la predisposición de muchos educadores para interiorizarse y encontrar mejores formas de acompañar a sus estudiantes.
“Más de cinco docentes por día nos están llamando y nos están preguntando y también motivando a los papás que puedan acercarse y hacer una interconsulta”, indicó.
La profesional reconoció que esta demanda también genera una importante carga de trabajo para el equipo, que actualmente cuenta con turnos muy solicitados.