En unos días regresan las clases presenciales, después de casi un año en la virtualidad. La doctora en psicología, Marcel Raggi, habló en LA MAÑANA DE LA RADIO sobre los desafíos que deben afrontar los docentes y alumnos. “Yo creo que es un esfuerzo de adaptación que se viene gestando desde hace un año, porque están restricciones nos obligaron. Estas adaptaciones hay que saberlas administrar”, dijo, quien destacó que en 2021 las clases se van a tratar de un “desempolvamiento”.
“Es muy difícil acomodarse a lo virtual cuando uno trabaja con la adolescencia. Es mucho más fácil trabajar cuando uno trabaja con los primeros años de la primaria y con los jardines de infantes. Este regreso será muy positivo para todos”, comentó.
La doctora, puntualizó estos desafíos temporales y psicológicos que deberán afrontar, docentes, padres y alumnos. “Yo creo que tenemos que seguir pensando esta situación para aclarar ciertos conflictos. Para el docente es un desafío muy grande sostener la bimodalidad. Esta dualidad, va a generar en los padres, un ejercicio de acomodamiento. Los chicos en esto son mucho más flexibles, porque el encuentro de los chicos con sus docentes y compañeros, les va a traer felicidad”, destacó la doctora, quien consideró a la presencialidad como una consolidación.
Sobre las principales dificultades de los alumnos en pandemia, la especialista destacó que el principal problema es la canalización de emociones. “Cuando uno habla de emociones, el mejor recurso es la palabra. Lo peor que podemos hacer es silenciar las emociones. Debemos canalizar las emociones, por medios que permitan surgir los recursos”, cerró.