El estudiante Gabriel Florentín, del Instituto Nuestra Señora del Carmen de Bella Vista, obtuvo el primer puesto en el nivel uno de las Olimpíadas de Educación Económica y Financiera, organizadas por el Ministerio de Educación de Corrientes. Junto a su profesora Gladys Niz, visitó los estudios de RADIO BELLA VISTA, donde compartieron detalles de la competencia, las instancias que debieron superar y los conocimientos adquiridos durante la preparación.
La docente explicó que las olimpíadas se desarrollan en tres etapas: colegial, zonal y provincial. Además, cuentan con dos niveles de participación, diferenciados según el año de cursado de los estudiantes.
“En el nivel uno participan los alumnos que están cursando el último año del ciclo básico, es decir, tercer año. En el nivel dos participan los estudiantes del último año del secundario, sexto año en las escuelas comunes y séptimo en las técnicas”, detalló.
Niz señaló que el Instituto Nuestra Señora del Carmen logró clasificar a la instancia provincial en ambas categorías, luego de competir en la etapa zonal con establecimientos de Goya, Saladas, Esquina, Lavalle y La Cruz.
“Este año tuvimos la posibilidad de competir a nivel zonal y ganamos en los dos niveles. Gabriel nos representó en el nivel uno y Eduardo Osler en el nivel dos”, explicó.
En la instancia final participaron estudiantes clasificados de las distintas zonas de Corrientes, con aproximadamente 24 competidores por nivel. Allí, Gabriel Florentín consiguió el primer puesto provincial de su categoría.
La profesora destacó que el objetivo de las olimpíadas es promover conocimientos vinculados con la administración del dinero, el ahorro, el presupuesto y la interpretación de indicadores económicos que forman parte de la vida cotidiana.
“La idea es generar capacidades que tengan que ver con el manejo del dinero y también con la lectura de índices económicos, como el desempleo, el ahorro y otras variables macroeconómicas que escuchamos permanentemente en los medios de comunicación”, señaló.
En ese sentido, explicó que la formación económica y financiera busca preparar a los estudiantes para tomar decisiones responsables y comprender mejor las situaciones que pueden enfrentar al finalizar sus estudios secundarios.
“Queremos preparar al estudiante para asumir el rol de un ciudadano responsable en el manejo del dinero, las billeteras virtuales y los compromisos financieros, pero también para comprender la realidad económica del país”, expresó.
Por su parte, Gabriel Florentín contó que la evaluación estuvo dividida en dos grandes áreas, una vinculada con los conceptos teóricos de la economía y otra relacionada con la elaboración y administración de presupuestos.
“Primero estaba la parte teórica, que incluía el dinero, sus tipos y funciones. Después trabajamos el ahorro, que es una herramienta muy importante para la vida”, explicó.
El estudiante detalló que también debió resolver situaciones relacionadas con los ingresos, los gastos y las decisiones que pueden tomarse cuando un presupuesto presenta dificultades.
“El presupuesto nos ayuda a registrar nuestros ingresos y gastos. Vimos qué pasa cuando tenemos menos ingresos que gastos, cómo afrontar esa situación y cómo realizar recortes si es necesario”, comentó.
Gabriel señaló que estos conocimientos pueden aplicarse en la vida cotidiana y destacó la importancia de aprender a organizar los recursos económicos desde la etapa escolar.
En cuanto a los resultados, Niz explicó que cada nivel contempla tres posiciones premiadas y confirmó que Gabriel alcanzó el primer lugar, aunque al momento de la entrevista todavía no contaban con el detalle de las calificaciones obtenidas.
Como reconocimiento, el estudiante recibió una tablet, una mochila, una gorra y una botella, mientras que el Instituto Nuestra Señora del Carmen obtuvo equipamiento informático para fortalecer sus actividades educativas.
“El premio principal fue una tablet. También me dieron una mochila, una gorra y una botella”, contó Gabriel.
Por su parte, la profesora destacó que la competencia ofrece premios que representan herramientas concretas para continuar trabajando en el ámbito educativo.
“Es una de las pocas olimpíadas que entrega premios físicos. Las medallas y los certificados son importantes, pero también hay herramientas que hoy son necesarias para implementar lo aprendido”, manifestó.
Finalmente, Niz señaló que la institución recibió una computadora y una impresora, elementos que consideró de gran utilidad para el trabajo escolar y que se suman al reconocimiento obtenido por los estudiantes en la competencia provincial.